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剑阁县公兴小学:创新“校社合作”助扶贫

教育导报网>校园>中小学 2020-07-14 15:12

实施脱贫攻坚,让贫困人口同全国一道进入全面小康社会,是党的庄严承诺,也是剑阁教育系统的应有之责。对基层教育单位而言,他们不仅担负着“十年树木、百年树人”的重任,还肩负着“教育扶贫”的任务。剑阁县公兴小学就是教育系统中教育扶贫、精准扶贫的先进单位。该校视扶贫为己任,自觉主动担当起扶贫工作艰巨任务,认真践行初心和使命,立足教育工作实际,将扶智作为扶贫工作的落脚点和着力点,扎实抓好教育扶贫有关工作,真心真情地帮扶贫困户和贫困学生,为决战脱贫攻坚贡献了教育力量。

一是创新“校社合作”,帮助了贫困户增加收入

2017年春季某天,公兴小学校长何孔善与往常一样和学生们一起吃饭,问及一名贫困学生家里收入主要来源是什么?学生回答说靠父母种菜来卖。何孔善突然想到,公兴小学有近两千名师生,学校每天的午餐需要大量蔬菜,为何不直接让贫困户种植后卖给学校,这样既可以让师生吃到放心蔬菜,又可以让农户有稳定可观的收入,还可以让农户种养殖基地成为学校师生的劳动实践基地。这可是一举多得的事情。于是,学校立即组织校扶贫办相关人员前往省级贫困村公兴镇新生村走访调研,了解农户蔬菜种植和家禽养殖情况并进行座谈交流,充分听取村民特别是贫困户的意见,经过反复讨论沟通后形成了蔬菜种植联盟方案。

2017年,公兴小学与新生村11户建档立卡贫困户建立了蔬菜种植联盟,签订了无毒蔬菜合同,由学校规划种植,免费提供农资;每周五,学校列出下周食谱,种植联盟统一采摘,蔬菜经质检站检测合格进入学校。同时,还为新生村贫困户免费赠送辣椒种。

贫困户罗星荣有3亩菜地,加入蔬菜种植联盟后,一年就增收了1万余元。其他贫困户与罗星荣一样,孩子在公兴小学读书,自己种的菜送到学校让老师和学生食用既安全又放心,还增加了经济收入,他们都纷纷感谢学校。

除了种植联盟,还有一个养殖联盟。那就是与公兴镇凤星村肉兔养殖户张元会订立的养殖联盟。张元会的肉兔养殖场本是脱贫致富的希望,但因肉兔养殖产量过剩、市场供需失调,低迷的销量和价格给了张元会沉重打击。就在张元会养殖场发展困难的关键时候,公兴小学与她签订合作协议,以市场价每周接收200斤兔肉,帮助张元会顺利渡过了难关。如今,张元会的养殖场进一步扩大,也带动了周边农户进行肉兔养殖。

在学校的创新探索下,“校社合作”模式成为了广元市剑阁县教育系统精准扶贫的典型事例。各地学校纷纷学习借鉴这种方式,从根本上解决贫困户的收入问题,既治标又治本,实现扶贫工作由“输血式”向“造血式”转变。

二是推进“政策扶贫”,确保了“一个都不能少”

作为一所基层学校,公兴小学深知实施教育扶贫,关键是要树立“授人以鱼”“授人以渔”相结合的帮扶理念,下大力气解决好贫困学生“一个都不能少”的问题,确保教育扶贫出实效。

为切实做好“控辍保学”工作,特别是防止贫困户家庭子女辍学失学,确保不遗漏一个孩子,公兴小学在启动教育扶贫之初便开展摸排走访。学校组织人员利用午休和周末时间下村入户,在公安户籍系统数据基础上,结合中小学学籍管理系统数据,全面摸清核实辖区内新生村、凤凰村、大桥社区居委会适龄儿童就读有关信息。在校长何孔善亲自带队下,教师们发扬吃苦耐劳的精神,进村挨家挨户询问适龄儿童情况,耐心细致地宣传讲解党和政府的教育扶贫政策,坚决不让任何一个孩子辍学失学。

对部分贫困家庭而言,子女教育也是一笔不小的支出。自扶贫工作开展以来,教育系统也相应地制定了相关资助政策,切实解决贫困家庭子女入学问题。在前期摸排的基础上,公兴镇辖区内的新生村、凤凰村、大桥社区居委会,共有贫困户320户,涉及适龄儿童598名。公兴小学将做好贫困家庭子女入学资助作为教育扶贫的一项重中之重的工作来抓,认真梳理每名贫困学生可以享受的相应政策,并全面逐一落到实处,对建档立卡贫困家庭在园幼儿据实免除保教费,对建档立卡贫困户就读义务教育阶段学生享受免学杂费、免费教科书、免费作业本,寄宿生还可享受小学1000元/年、初中1250元/年的生活费补助,让贫困户子女不仅上得起学,而且免费上学。

“一个都不能少”,公兴小学是这么讲的,也是这么做的。公兴镇大凉村有一名残疾儿童蒲春红,因为身体残疾不能到学校正常上学,父母也非常焦急,向学校反映希望孩子也能够受到教育。学校知道这个情况后,本着“让每一个孩子都能享受教育”的理念,安排教师多次深入家中看望慰问,并根据学校教学实际为该儿童妥善安排了送教上门服务,每周定期由相应学科老师到蒲春红家中为她作学习辅导,做到“雪中送炭”“精准扶弱”,满足了基本需要。

三是开展“三同活动”,密切联系人民群众

为进一步增强帮扶工作实效,提升群众的满意度,公兴小学按照县扶贫部门和县教育局的统一安排,组织教职工深入帮扶贫困户家中开展同吃、同住、同劳动“三同”活动,与结对贫困户同住一个屋檐、同饮一处水源、同耕一片土地。在“三同”活动中,教职工不仅自己掏钱给群众送慰问品,还深入了解贫困户实际困难并帮助其出谋划策,宣传党的扶贫政策。

在政策宣讲中,学校教职工结合贫困户面临的实际困难问题,为他们的产业发展、子女教育、就医看病等方面详解相关政策,着重宣传教育有关政策,做到对症下药、解决实际问题。同时,在与贫困户闲话家长里短中倾听其声音,鼓励他们自力更生、勤劳致富。

作为基层教育单位,公兴小学全体教师以务实的工作、认真的态度,真心实意地为贫困群众排忧解难,以实实在在的脱贫成绩赢得了群众的赞扬,为教育系统扶贫树立了榜样。(鲜体聪)

 


编辑: 殷樱