“父母都想给予孩子最好的，但是只有适合孩子的成长之路才是最稳妥的。”家长张亮分享道。

在日前举行的成都市第一届职教叙事大会上，张亮作为家长代表，分享了自己女儿的成长案例。孩子初中毕业时，面临学习方向的选择，读普高还是职高，家人意见不一，产生了冲突。大家都想孩子有一个好的未来，张亮觉得，家人的出发点都是好的，但要根据女儿的实际情况判断。

最终，家里人达成一致，让孩子读职中。进入职中，女儿不再迷茫，努力方向明确，还参加了不少学校的社团活动，获得了国家奖学金。如今，读高三的女儿即将升入高职，张亮着实感到高兴。

张亮家庭的案例具有普遍性，值得与大家分享。

孩子该不该读中职，成了一家人争论的焦点

初中3年，张亮的女儿张芷萌都很努力，但文化成绩一直不理想。这让张芷萌感到迷茫，特别是看到好朋友因为成绩优秀得奖，看到有特长的同学去参加活动而受到重视，她愈发情绪低落。

张亮看在眼里，心疼又心急。他时常与女儿交流，鼓励她突破自我束缚，他告诉女儿，三百六十行，行行出状元，做任何事情，只要尽力就好。于是，女儿在学习之余，参加拉拉队表演，参加合唱比赛，也在毕业典礼上表演舞蹈。得到老师和同学认可的张芷萌，重拾了信心。

2018年中考结束后，张芷萌面临第一个人生道路选择：读普高还是读职高。身边很多家长觉得读普高才是更好的选择，读中职就意味着将来低人一等，对于女孩子而言更是如此。

家人为此讨论，分成了两大阵营，争论得面红耳赤。姥姥和妈妈坚持认为女儿必须读普通高中，考上大学才是正道；姥爷和张亮则认为，孩子的人生道路不是只有进入普通高中，考上大学这一条路，选择一条适合她的成长道路才是最稳妥的。

张亮与女儿再次交流，了解她的真实想法，同时咨询了朋友，也查阅了很多关于普高与职高的相关资料。

最终，家人和女儿达成一致：读中职校的学前教育专业。

孩子在中职校目标明确，还拿了国家奖学金

分享女儿的故事时，张亮脸上始终洋溢着骄傲之情。这缘于他看到了这两年女儿的成长与变化，这让他坚定地认为，当初的选择是对的。

张芷萌进入成都市青苏职业中专学校，在学校教育的引领下，张芷萌开始制定自己的高中3年规划，张亮和学校老师一起帮助她修正完善。张芷萌告诉张亮，她要重新开始，努力去塑造一个新的自己，成为一名合格的幼儿教师。

张亮听了十分欣慰，觉得女儿长大了。

高一时，张芷萌代表学校参加成都市首届职教成果展的清音表演《锦城诗韵话职教》，很辛苦，从训练到参加表演不到一个月的时间，但她回家后还在跟着音乐，用盘子和筷子对着镜子进行反复练习，一次一次纠正自己的动作。

“这表现出她对这件事的认真和坚持，以及精益求精的态度，这正是幼儿教师要具备的爱和责任。”张亮说，从这件事中也能看出女儿对中职教育的喜爱，尽管学业苦，但是她愿意投入。

两年时间，张芷萌通过自己的努力和老师们的严格要求与培养，取得了优异的成绩，并从部员一步步成长为学生会主席。经过层层选拔，她获得了由教育部、人力资源和社会保障部颁发的中等职业教育国家奖学金。

如今，张芷萌正在参加幼儿教师资格证的培训，并期待着步入大学生活。“我希望她梦想成真。”张亮自豪地说。

记者感言

道路千万条，家长不用为了面子把孩子逼上独木桥

张亮及其女儿的故事，表面看，是要不要选择职教，家人的冲突也是由此产生。但背后涉及的是如何帮助孩子做选择的教育难题。

有的家长，孩子学业压力本来就重，但他们看到邻居孩子或孩子的同学在上补习班，就赶紧跑去为孩子报名；有的家长，不顾孩子的艺体兴趣爱好，早早就掐灭其燃起的热情；有的家长，不顾孩子是否适合读名校，想尽一切办法也要去为子女争取，给孩子学习加码。

不可否认，这其中有一定的社会因素，或者某个学校的要求，但是，中小学孩子的人生选择和学习方式，很大的选择权还是在父母手中。上述“有的”家长，美其名曰为孩子着想，但殊不知是以爱之名不给予孩子成长的任何自由。

比起在学业上给予孩子“最好”的，不如在行为习惯和品行上多引导孩子，锻炼其意志，引导孩子学会思考和判断的能力。去年，我们举办的“教育故事汇”第三场，职场妈妈 Tina在演讲中提到，儿子上初中后，她曾为了要不要给孩子报补习班而纠结。丈夫的一句话点醒了她，“报补习班到底是为了孩子的成长还是你的面子？”于是，夫妇俩放弃了给孩子报补习班。孩子喜欢骑行，父母就跟着一起锻炼，全家一起参加铁人三项，最终，儿子成绩没有落下，还收获了更多。

这在本质上与张亮的选择一样，就是从孩子成长实际出发，而不是为了父母。道路千万条，如果父母一意孤行，可能导致孩子背负太大的学业压力和心理压力。而最终的现实可能与预期差距过大，也会进一步加深父母与孩子之间的冲突。正如张亮所说，选择一条适合孩子的成长道路才是最稳妥的。