教育导报网

苍溪县柏杨小学:重“四干”筑牢乡村教育高地

教育导报网>区域>广元 2022-05-19 14:40

《教育导报》讯(唐爱民)苍溪县柏杨小学聚焦立德树人根本任务,强管理,重“四干”,筑牢乡村教育高地,学生人数逐年增长,教学质量连续5年荣获县委、县政府“一等奖”。

树旗聚力,引领教师“跟着干”。始终坚持用党建统领学校工作,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员干部旗帜示范作用,班子成员认真践行管好一条线、带好一个级、帮好一个班、上好一门课、主持一个课题研究、写好一篇教学论文、指导好一名教师、作好一次专题讲座“八个一”优良作风;学校始终践行“最好的管理是示范”理念,充分发挥管理者标杆作用。凡是要求教职工做到的,管理者首先做到;凡是要求教职工不做的,管理者首先不做。学校干部坚守教学一线,上大课,上好课,走在前列,作出表率,引领教师“跟着干”。

建章立制,激励教师“要真干”。牢牢把住政治思想建设主阵地,坚持每周一次集中学习、每月一次个别谈话、每季度一次工作汇报、每半年一次思想动态研判、每年一次“最美教师”评选,务实提升师德师风。建立完善教学过程管理体系、教学质量考评体系和业务工作档案,坚持“干多干少不一样,干好干差不一样”原则,逗硬过程管理,强化结果评价。评优评先,不讲资历和需求,只认师德和业绩。让业绩突出的教师戴红花、走红毯,在学校醒目位置展示名师风采,激励教师“要真干”。

厚植关怀,促使教师“乐意干”。长期践行“教师为本”理念,全力解决教职工家属就业难、年轻教师婚姻难等问题;关注教职工心理生理健康,定期组织疗养、体检;建立关爱基金,看望慰问生病教师……让教师感受组织温暖,增强对集体的认同感和归属感。注重人才培养,为教师成长铺路搭桥,促使老师“乐意干”。

涵养本领,保障教师“能干好”。重视教师业务能力提升,新教师入校必听校长讲党史、讲校史、讲成绩、讲危机的“四讲”,实施不说建议不评课、不提改进不评课的“2+X”评课制,推行初赛海选定苗子、集体智慧争面子、赛后返校立杆子的赛课推优机制,践行目标导学-自主探究-合作分享-拓展提升-综合展示的“四步一展示”课堂教学模式,落实“校本研修柏杨+”等教研工作,提升学校教学质量,助推教师专业成长,保障教师“能干好”。


编辑: 杜蕾