《教育导报》讯（记者 胥茜 刘磊）7月4日-5日，四川省教育学会农村教育分会在德阳绵竹市召开2022年常务理事会，审议农村教育分会2021-2022年工作报告、农村教育分会副理事长增补等事宜，并围绕农村教育现状、乡村教师队伍建设、乡村“温馨学校”建设参考指标等话题建言献策。

与会专家认为，当前我省已基本实现了县域内义务教育均衡发展，农村学校办学条件大大改善，硬件建设与城区学校几乎没有差距，但在“软件”特别是师资的均衡配置上仍然存在很大差距，亟需从体制机制、待遇激励、内部管理等方面予以改革创新。推进乡村温馨学校建设有助于改变农村教育现状，乡村温馨学校是让人感受到温暖舒适的学校，既是学生温馨成长的家园、教师温馨发展的家园，也是村社温馨互动的家园。建设乡村温馨学校符合国家教育政策导向和农村教育发展规律，有助于提升农村教育质量和乡村振兴。

会议期间，与会代表还前往绵竹市汉旺学校、板桥学校、大西街小学（兰亭小学）调研学习，并与绵竹市教体、研培中心和部分学校代表交流座谈。