《教育导报》讯   5月22日至25日，省教育评估安排专人专项深入雷波县就义务教育质量监测工作进行为期4天的现场帮扶与指导。

领导高度重视，苦干实干抓落实。雷波县沟壑纵横，山高坡陡谷深。共有初中12所，小学50所，学生数49777人，县域学校分布广，点多，西部学校普遍离县城较远，30个样本校中有7所学校离县城单边车程超过2.5小时车程，最远卡哈洛乡岩脚小学离县城单边车程超过3小时。为此，省教育评估院高度重视，召开专题定点帮扶雷波县义务教育质量监测会议，“崇严尚实”抓好帮扶与现场指导工作。聚焦做好“改”的文章，全面指导监测实施工作。通过“现场指导、督促帮扶、回头看”等具体措施，指导雷波县义务教育质量监测现场实施工作。

坚持问题导向，务实求效抓落实。评估院与凉山州监测视导员、雷波县教师进修校负责人等组建四人指导专项小组，采取先集中再分散视导方式。了解雷波县域学校地理分布具体情况，结合本县前期督导监测发现问题及目前现状，确定本次义务教育质量监测帮扶目标学校。围绕监测目标，实地指导帮扶了渡口初中、千万贯初中、马颈子中心校、马颈镇曲依小学、汶水初中、汶水小学、永盛初中、黄琅初中、民族中学、金沙镇中心校、小沟乡中心校等15所学校，回头看了锦屏初中、雷波中学、金沙初中、城关小学等4所学校，共计现场指导学校19所，覆盖样本校占比为63.33%。汇总梳理出5个方面20个具体问题，形成视导情况反馈帮扶工作问题清单2份；现场处理问题14个，共性问题6个，及时推送好的做法，形成“比、赶、超”的良好整改氛围。

突出帮扶重点，对标看齐抓落实。帮扶中，抓住关键人，再次明确校长是监测工作的第一主体责任人，激活校长的责任意识。抓牢关键事，聚焦监测流程的知晓度、学生测试室、保密室、测试现场办公室等场所，监测年级师生的宣传与教育、测试当天教学秩序的调整、公示栏的设置、监测用品的准备等工作，因地制宜，对标落实。抓实关键招，调动责任督学分别赴30个样本校督查履职，实施蹲点指导，抓细节，逐一落实。组织个别学校再次学习《现场操作手册》，明确监测操作流程、人员工作职责、监测设施设备准备情况。如现场指导学校焊接双锁铁皮柜、现场调试体育测试仪器、现场规划50米跑道、要求老旧计算机提前2小时开机运行等。为本次义务教育质量监测规范、有序、有效完成提供了强有力的保障。

（四川省教育评估院供稿）