《教育导报》讯（徐乾丽）为进一步净化校园环境，预防校园欺凌事件发生，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康发展，小金县“五措并举”扎实做好校园欺凌预防工作。

压实责任，扣紧“责任链”。建立健全防治校园欺凌的长效机制，制定印发《小金县教育局关于切实加强学校安全工作的通知》《小金县教育系统校园欺凌与暴力事件应急处置预案》等文件，严格落实校长是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人，分管德育副校长和班主任是直接责任人，明确教职工、法制副校长岗位职责，做到思想上“零偏差”、攻坚上“零误差”、落实上“零温差”。

强化教育，绷紧“防范弦 ”。充分利用课堂教学、主题演讲、班团队会、编写黑板报等多种形式开展预防校园欺凌专题教育20余场次。各学校还通过签订“拒绝校园欺凌承诺书”，观看“预防校园欺凌”专题教育片、“2024全国中小学生安全教育日公开课”等方式，强化安全知识宣传教育，不断提升学生自我保护意识和能力，做到防患于未然。

严格管理，拧紧“安全阀”。严格落实值班、请销假、巡查等制度，禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校，针对重点学生、重点区域、重点时段有效开展防治。全面开展校园欺凌隐患排查工作，及时有效掌握带有苗头性、倾向性的信息，并认真准确进行分析研判，及时查找出可能发生欺凌事件的苗头迹象，做到早发现、早预防、早处置，坚决防止校园欺凌发生。

注重疏导，筑牢“安心墙”。班主任深挖细查，做好校园矛盾排查和问题学生的心理疏导，对校园里已存在的问题和有可能存在的苗头性倾向做到心中有数。同时，各学校开设心理健康教育课，培养师生积极预防和自觉反对学生欺凌的意识，有效规范学生行为，促进学生身心健康。

多方联动，织密“安全网”。各学校积极构建“校家社”三位一体的育人环境，建立良好的校家社沟通机制，引导家长关注孩子的情绪变化和行为表现，及时发现并制止可能发生的校园欺凌行为。同时，学校邀请法制副校长、司法工作人员到校开展法治宣传进校园等活动，普及防治学生欺凌的知识和方法，引导广大师生和家长增强法治意识，共同营造安全、健康、和谐、友爱的校园环境。