《教育导报》记者 王浚录 文/图

“四川校园足球，雄起！”4月12日下午，四川省第四届“贡嘎杯”青少年校园足球联赛（小学男子组）总决赛在绵阳结束最后一场比赛，颁奖仪式上，冠军成都市金沙小学队和亚军绵阳南山中学双语学校队球员共同发出肺腑之言。

由教育厅、省体育局、团省委共同举办的“贡嘎杯”，是四川深化体教融合、促进学校体育发展的重要举措。以“贡嘎杯”为平台，越来越多的小球员们展现自我，越来越多的小观众们受到鼓舞，一颗颗体育的种子在绿茵场上“生根发芽”。

配合默契，首次参赛即“捧杯”

在4月12日下午的比赛上，成都市金沙小学队客场挑战绵阳南山中学双语学校队，以2比1（主客场两场比赛总比分4比1）战胜对手，夺得本届“贡嘎杯”小学男足冠军。

根据赛制，进入决赛的两支队伍将采取主客场双回合赛制，这是双方的第二回合较量。“因为我们在主场已经取得2比0的领先，所以我们今天在上半场防守反击，下半场通过所有队员的配合，去突破对手，完成射门。”成都市金沙小学足球队教练马全强说。

下半场第5分钟，成都市金沙小学队中路球员突破分球给左边锋，左边锋带球内切，小角度推射破门，收获本场比赛第一粒进球。第12分钟，成都市金沙小学队右边前锋突破内切破门。比赛最后读秒阶段，成都市金沙小学队左后卫在本方禁区内侧犯规，被判点球，绵阳南山中学双语学校队点球破门，比分定格在2比1。

首次参加“贡嘎杯”，成都市金沙小学队以十二战全胜的战绩“问鼎”冠军。马全强表示，作为四川省校园足球的最高品牌赛事，能够参赛就是机会，“此前，我们更多地在成都市内比赛。通过这次比赛，教练组更充分了解到省内其他市州的足球水平，球员们也能够在未来的足球训练中明确目标、找准方向，争取在更高的赛事中为川争光。”

从两支队伍窥见两种培养模式

作为“全国青少年校园足球特色学校”和“四川省青少年足球训练基地”，绵阳南山中学双语学校在前三届“贡嘎杯”男足比赛中斩获7个冠军。经此一役，该校再添一个亚军。虽有遗憾，但仍能反映出绵阳南山中学双语学校在青少年足球领域的强劲实力。

成绩缘何而来？绵阳南山中学双语学校体育艺术处副主任吴滨岑向记者介绍，从2015年开始，学校就跟校外的足球俱乐部合作，为球员提供系统训练。目前，从小学到中学，学校建设有8个不同年龄层次的足球梯队。“在专业化道路之外，我们还开展了足球社团活动，侧重于兴趣培养，在全校推广普及足球运动。”

成都市金沙小学队教练金荣认为，成都市中小学足球水平相差并不大，各校之间的竞争十分激烈。“根据本届‘贡嘎杯’赛制，每支足球队可以有8名其他学校的外援，金沙小学队就有来自成都市菱窠路小学、武侯计算机实验小学等校的8名球员，我自己则来自成都市迎宾路小学。”

在成都市迎宾路小学，金荣既是足球队教练，也是体育老师。金荣说，成都一些学校是体育老师兼任足球队教练。“体育老师流动性少，便于对球员进行长时间、系统培养。此外，体育老师更关注学生的行为习惯与道德品质，与学校的融合度更高。”

鼓励和带动更多学生参与体育运动

首届“贡嘎杯”于2020年启动，当时仅有足球赛事。经过多年发展，目前的“贡嘎杯”设项包括“足、篮、排”三大球，已成为四川规模最大、覆盖面最广、水平最高、号召力最强的校园体育品牌赛事之一。

本届“贡嘎杯”分为分区赛与总决赛两个阶段，比赛时间从去年11月持续至今年5月，设“足、篮、排”三个类别、大中小学男女组共24个组别，21个市（州）112所高校的733支代表队约1.6万人报名参赛。目前，已完成分区赛1745场比赛。在足球小学女子、男子组别决赛结束后，后续赛程中还将诞生22支冠军队伍。

“这些数据上的增加只是显性的，最重要的还是育人成效的增加。”教育厅体卫艺处处长唐克红告诉记者，为了促进以体育人，鼓励和带动更多学生参与体育运动，享受运动乐趣，增强体质，“贡嘎杯”在发展过程中有诸多创新，比如，“篮球是较为容易普及的运动项目，今年我们增设小学组篮球项目，把小学生的积极性调动起来。”此外，本届“贡嘎杯”各组别冠亚军的比赛实行主客场制。“实际上，踢球的人是少数，看球的人占多数。”唐克红表示，主客场制的形式需要统筹更多资源、克服更多困难，但可以引起地方党委政府对于学校体育的重视。

学生们积极参与体育运动，实现文化学习和体育锻炼协调、体魄与人格并重，是“贡嘎杯”的一个导向。为了更好发挥身边“体育小明星”的示范带头作用，本届“贡嘎杯”总决赛阶段的每场比赛都评选了最有价值球员，还将评选“十大精彩瞬间”，深度挖掘与宣传优秀学生运动员平衡学习与体育、突破自我的事迹。

“贡嘎雪山是四川最高的山，它挺拔又险峻。”小学男子组总决赛现场，当场比赛球童、绵阳南山中学双语学校初一学生许永艺注视着场上球员的一举一动，若有所思：“我也要像‘贡嘎杯’球员那样，在学习、体育和人生道路上勇于克服困难，坚持不懈，攀登属于自己的高峰。”