编者按：

在第35个教师节即将来临之际，我省启动了“最美教师，荣耀四川”主题宣传系列活动。日前，中央及省内10余家媒体单位的记者，兵分两路，前往成都、雅安、凉山、南充、广安、达州等地对部分优秀教师代表进行集中采访，全方位、多角度展示我省教师队伍建设改革成就和广大教师爱国奋斗、立德树人的精神风貌。

今天，让我们一起走进成都汽车职业技术学校教师郭金鹏的故事。

《教育导报》记者 钟兴茂 葛仁鑫

 早上7点半，郭金鹏就来到学校数控机房，检测各个机床。“学生8点要来做实验，必须确保每台机床的安全性。”只要一有空，郭金鹏都“泡”机房，为学生解疑答惑。学生晚上10点结束实验，他往往要10点半才能离开。近十年如一日，郭金鹏已经习惯了这样的生活。

2012年，郭金鹏来到成都汽车职业技术学校任数控技术应用专业教师。当时，该校正准备成立数控专业精英班，可是没有合适的师资，领导很是头疼。虽然是新人，但郭金鹏对自己的专业水平很有信心，他毛遂自荐，承担起数控精英班培训任务。他负责实训教学，每周的工作本来就已经超负荷了，加之学校的机房有限，数控培训任务只能在中午或者晚上进行。每天从早上到中午到晚上，他只给自己半个小时吃饭和休息的时间，其余时间拼命干。“看到学生有进步，能力也大幅度提升，我觉得所有的辛苦都是值得的。”

“职业技术学校的学生确实要调皮些，但正因如此我们当老师的更要善于发现他们身上的闪光点，为他们提供出彩的机会。”一直以来郭金鹏对所有的学生都一视同仁。2015年，他班上来了一个叫晓良（化名）的“坏学生”，抽烟、逃课、打架、顶撞老师，同学们都怕他，老师们也不想管。但郭金鹏在上课过程中发现晓良对实训特别感兴趣，并且悟性很高。于是，他主动找到这位学生，与他多次谈心，教他技术，带他参加竞赛集训队。渐渐地晓良越来越懂事，训练期间不但没有违纪，还经常帮助同学解决技术问题，慢慢的融入到了同学中。最终，晓良在2015年的全国职业院校技能大赛“数控铣”项目中获得一等奖。

去年，郭金鹏指导学生参加数控综合加工技能竞赛，从市赛到省赛再到国赛，历时8个月时间，他一直陪伴着学生。“只要没有课，我都会待在实验室里。”国赛前的一个月，比赛样题公布以后，郭金鹏不仅指导学生做样题，还和其他老师一起根据样题，改题、变题，让学生灵活处理。赛场上，每台机床情况不同，郭金鹏就让学生在不同的机床上练习，学校机床不够，他又四处联系，带学生到工厂实践。

“职业学校的技能大赛犹如普通高中的高考，每年的技能大赛，一定要让学生参加。”郭金鹏认为，技能竞赛是让学生出彩的最好的舞台，不仅能锻炼学生的技能，更能让学生找到自信。”每年他都会组织学生参加全国、省、市各个级别的技能比赛。

近几年来，他指导学生参加技能竞赛，15名学生取得成都市技能竞赛一等奖，10名学生获得四川省技能竞赛一等奖，4名学生获得全国职业院校技能竞赛三等奖，3名学生获得全国职业院校二等奖。荣誉虽然重要，但郭金鹏更看重学生通过比赛获得的自信和成长。“晓良从大家敬而远之的‘坏学生’，变成学习的榜样，对自己不在破罐破摔，而是精益求精想要做得更好。”在他看来，比赛能够帮助学生更准确地认识自己，塑造自己。

郭金鹏个人也先后多次获得““成都市教坛新秀”“四川省优秀指导教师”、“国家优秀指导教师”等荣誉，但是作为教师，他觉得最令他幸福的是，帮助学生掌握一技之长，为学生活出精彩人生，提供更多可能。