《教育导报》讯 （记者 陈朝和 周睿 摄影报道）10月17日，2019年全国高中新教学联盟第二届学术论坛暨普通高中课堂教学展示观摩会在成都市石室中学（北湖校区）举行。来自全国各地的专家、校长、教师齐聚一堂，共同探索新高考背景下的新课堂、新教学。

本次活动由校长派·校长智库教育研究院主办，成都市石室中学承办，系纪念文翁兴学2160周年系列活动之一，旨在搭建各高中学校相互交流、学习与互动的平台，通过聚焦“新课标、新课堂、新高考”这一主题，构建学习共同体、合作共同体和成长共同体。

2014年高考新政颁布之后，“新高考、新课标、新课堂、新教材”成为了普通高中学校关注的四新内容。如今的教育教学如何来回应“四新”？为什么考？怎么考？成了社会和学校共同关注的内容。活动中，来自全国12所知名高中的名师们带来了语文、数学、外语、物理、历史5大学科的15堂优质观摩示范课，还邀请了梁捷、渠东剑等专家、名师，深度解读新课标背景下的高考命题与教学应对。

专家讲座环节，中国教育科学研究院理论所教育制度研究室主任陈金芳与上海市教育科学研究院民办教育研究所副所长唐晓杰就如今高中教育改革与发展分别作了理论研究与经验报告。

陈金芳就近年来国家重要文件精神做分享

陈金芳以《新时期考改、教改新动态及应对策略》为主题，就新高考、新课标的要点以及教改新要点进行了说明。她指出，新高考的“3+1+2模式”，选考科目有12种组合，考生的自身兴趣、志向、优势得到彰显。高考模式从“3+3”到“3+1+2”，最明显的变化是从制度层面对学生的选择进行了引导，更强调物理与历史在自然科学与人文社会科学两个领域的重要作用，避免选科的功利性和盲目性。

陈金芳指出，新课标的突出亮点是“提炼了各学科核心素养”，落实核心素养，需要学校和教师认真学习新课标的指导性意见，学习理解教育部考试中心的权威解读，研究新高考区域各学科试题，参加校内外学科教研活动。教改方面，新时期普通高中教改新要点在于强调了学生生涯规划教育，选课走班已经势在必行，学生综合素质评价必须加强和改进。

唐晓杰分享高考新政下高中教育变革与创新

唐晓杰关注“高考新政下的教学变革与创新”，他从教育变革大背景、新高考对中学的影响以及教学变革与创新3个方面进行了分享。

他指出，如今学校教育教学如何满足学生个人成长发展的需要，已经成为每一位校长和老师都要面对的问题。在推进教育公平中，关注惠及全民和有质量的教育公平越发迫切，教育公平已经从基础教育向下延伸到学前教育，向上延伸到职业技术教育和高等教育。未来的教育公平将是均衡的、优质的和全纳的。教育质量方面，完善优质均衡的教育体系，教育中“人”的价值在不断凸显。在新高考背景下，“高考已经不再是一场集中的考试”，学生具备在真实情境下解决问题的能力、对学科核心素养的把握以及拥有创新意识和创新思维能力等将是新高考带来的新导向。对新高考而言，最核心的一点就是教学的出发点从“育分”到“育人”，学生的特点成为老师开展教育教学的起点。

据悉，本次教学展示观摩活动为期两天，除专家讲座和优质课展示之外，还将开展高考命题交流、名校研修等活动。