《教育导报》讯（记者 何元凯摄影报道）11月9日-12 日，我省首批省级名师名校长工作室领衔人2019年度高级研修暨工作室年度考核展评活动在成都举行。

这是我省首批名师名校长工作室，首次接受年度考核。各工作室团队以图文视频等形式，围绕工作室建设理念、团队文化、活动组织、成果成效、社会反响等进行了现场汇报，并现场展示了活动简报、出版著作、发表论文、生成资源、媒体报道等物化成果。

省教师培训项目办邀请了北京师范大学、华东师范大学等高校专家和全国多地名师组成评委团，将根据工作室现场汇报，综合过程、资料考核等形成考核结论。同时，项目办将年度考核展评活动与高级研修活动相结合，利用考核展评活动作为现场教学资源，提升研修质量。

据悉，2018年11月，四川省成立45个名师名校长工作室，其中，名师工作室33个，名校（园）长工作室12个，分布在16个市州，涵盖学前到高中4个学段，涉及15个学科。领衔人由全省具有较高知名度、影响力和专业水准的一线教师、校（园）长和教研员组成。2019年1月，省教师培训项目办公布首批45个名师名校长工作室成员名单，拉开了工作室活动的序幕。

省教科院教师发展所所长汪桂琼介绍，本年度，各工作室根据要求，制定了工作室三年发展规划、年度工作计划、工作室管理章程等。在此基础上，各工作室根据实际情况，积极创新方法，促进活动高质量开展。各工作室在活动开展的基础上，积极梳理活动过程，总结活动经验，提炼活动成果，在各级部门申报研究课题，在相关媒体、杂志上发表研究成果，举办各类活动会议，开展专题讲座，巩固了研究成果，扩大了研究影响力。

目前，45个名师名校长工作室直接辐射全省2700余名优秀骨干教师，为我省培育后备名师名校长队伍打下了基础。同时，各省级名师名校长工作室主动担当，本年度赴甘孜、阿坝、凉山三州33个深度贫困县，进行指导帮扶、助力教育扶贫，共计指导9000余人次。