《教育导报》讯（记者 钟兴茂 摄影报道）“谢谢向尧校长为我们送来书籍，同学们会好好珍惜，用好、看好这些图书！”看着眼前的成堆的书本，发言的学生代表张泽雪笑得比照在脸上的阳光还要灿烂，说罢，她深深地鞠了一躬。

12月12日，四川省乡村学校振兴联盟专家组成员、成都市实验小学西区校长向尧一行为理县下孟小学捐赠了各类书本1000余册。除了赠书，向尧一行更为下孟学校打造“书香校园”送去了“金点子”，双方召开座谈会，共同探讨学校建设“书香校园”下一步的工作重点。

会上，下孟小学校长陈蓉仙介绍了学校近半年来的工作情况。目前，学校除了常规的课前微吟诵和课间诵读等阅读形式，还打造了“风景这边读好”等初具体系的主题读书活动，“书香家庭”的建设也在稳步推进，“家长读书班”已经开展了两期“家长读书故事汇”活动。

“在乡村学校振兴联盟专家，尤其是向校长的指导下，学校、学生、家长都有了很大的改变，读书的氛围更加浓厚了，但是学校在工作中也有一些困惑。”陈蓉仙说，由于学生学习课内知识的能力相对薄弱，导致学生进行课外阅读的时间压缩。更重要的是，学校书香校园建设工作显得零散，还需要进一步的统筹规划。

向尧表示，学校通过家庭阅读，用阅读唤醒乡村父母家庭教育和自我教育意识，这一做法在省内乃至国内少有，具有开创性意义。针对学校面临的问题，他建议，首先要做好顶层设计，将“书香校园”的建设与学校的育人目标相结合。其次，学校不能忽略了学生阅读效果的评估，可以通过手抄报、学生好书推荐等活动，促进学生阅读成果的外显和转化。此外，下孟小学还可以探索图书在班级内和班级间漂流的模式，让学生既成为阅读者，又成为图书管理者。

会上，成都市实验小学西区分校阅读推广教师王焱、教导主任叶敏，还就教师怎样激发学生阅读兴趣，如何分年段为学生推荐书目，怎样进一步带动家长阅读，如何让学生参与图书管理等问题，分享了经验和做法。

陈蓉仙说：“向校长为我们带来了新思路、新方法，我们建设‘书香校园’，打造‘书香家庭’的行动更有信心、更有底气。”。据悉，下孟小学近期将开启“诗词美文考级”活动，以此着手阅读评估体系建设。“书香家庭”也将走进村委会，在村寨、村组建立家长读书班，让家长影响家长、家庭影响家庭，在推进学校发展的同时，为美丽乡村建设贡献力量。