成都师范学院“一对一”布拖县、马尔康市精准帮扶项目县级兼职教研员与培训团队成员培训开班

《教育导报》讯（杨建刚 谢爽 摄影报道）1月12-16日，来自布拖县、马尔康市的36名中小学教师相聚成都师范学院，参加了为期5天的成都师范学院“一对一”布拖县、马尔康市精准帮扶项目县级兼职教研员与培训团队成员培训。

据悉，根据《四川省“一对一”精准帮扶培训提升工程实施方案（2023-2024年度）》，成都师范学院在新一轮帮扶周期中，对口帮扶布拖县和马尔康市。通过前期走访、座谈，成都师范学院培训管理中心对两地教师发展情况进行了需求调研，力求通过培训，打造一支理论功底扎实、服务理念先进、业务能力优秀、授课水平突出，能够开发课程、实施培训、指导教师、开展讲学的县级兼职教研员与教师培训师队伍。

5天培训中，成都师范学院数学学院教授牟天伟深度解读了“2022版义务教育课程标准与落地实施”；四川省特级教师、原凉山州教师培训中心主任赵建宁讲解了“教师培训实施方案设计与培训课程开发”；成都市学科带头人、成都新津区实验初级中学教师冯志净就“班级管理常规”进行了分享；成都市新津一小正高级教师王高莲就“班级文集的创作案例”；凉山州冕宁县高阳小学正高级教师邓霞畅谈了教师怎样听课、评课。

在此次培训中，“教育科研与教学成果培育”是一大亮点。成都市新津区教科院正高级教师王友强主讲“教育科研概论”，教育导报教研版编辑夏应霞就“科研论文的撰写与表达”、成都市新津区教育局干部胡同文就“调查问卷设计与数据处理”、新津中学教师陈晓铃就“开题报告、中期报告、结题报告的撰写”与参训学员进行了交流和分享。

另外，成都市高新区顺江学校副校长李俊就“如何指导学科团队进行单元整体教学的研究与实践”和参训学员进行交流；成都师范学院文新学院教授陈庆烈进行了“‘三新’背景下教师综合素养的提升”的专题讲座。

5天的学习让老师们受益匪浅、感受颇多。大家纷纷表示不仅得到了教育教学理念的提升，也拓宽了教育视野，深刻认识到了教研员工作的宗旨以及职责。